Vivir la educación. Conferencia y Talleres sobre Pedagogía Montessori en Málaga. Mayo,4, 5,y 6, y junio 1, 2 y 3. 2012

Ya están perfiladas la conferencia y talleres sobre la pedagogía montessori.
Serán en la Universidad, en la Facultad de Ciencias de la Educación.
El taller que dará Colette, lo hará en un espacio preparado Montessori cerca de Coin, lo que supone un interés añadido para asomarnos un poquito más a esta filosofia pues es mucho mas que un método.


VIVIR LA EDUCACIÓN
Conferencias y talleres

Nuestro propósito es profundizar en la pedagogía montessori por tratarse de una metodología activa, basada en el respeto por las necesidades de los niños, que fomenta la autonomía y el aprendizaje desde la libertad, así como en propuestas metodológicas que abordan como la propuesta Montessoriana el desarrollo integral del ser.

Queremos como padres participar en el proceso educativo de nuestros hijos y compartir éste con la escuela como una comunidad. Una escuela donde crecemos, y no sólo nuestros hijos adquieren conocimientos.

Hemos querido organizar estas conferencias y talleres para aprender y compartir con otras familias, profesionales de la educación y estudiantes esta visión.
La pedagogía  Montessori, la educación artística y creadora, la educación emocional son tres pilares sobre los que queremos construir nuestra escuela, basada en el respeto por el desarrollo del ser humano y  la naturaleza.

Conferencia
El Pensamiento de María Montessori.  Experiencias educativas
Carmen Hermida, licenciada en  Filosofía y Ciencias de la Educación ,asistente de guía Montessori de 3 a 6 años titulada por AMI (Association Montessori Internationale).
Esperanza Abello,licenciada en Bellas Artes, asistente de guía Montessori de 3 a 6 años titulada por AMI (Association Montessori Internationale).
Colette Parent, maestra de infantil y primaria. Maestra Montessori

Viernes 4 mayo 2012, 18h a 20h
Salón de Grados.
UMA.Facultad de Ciencias de la Educación



Taller
Montessori. La educación de los sentidos.
Colette Parent Chaumier
Sábado 5 mayo y domingo 6 mayo 2012
Espacio preparado Montessori en Coín
Más información sobre este taller 


Taller
Los ambientes preparados
Dr. (c) Marco Zagal Zagal
Betzabé Lillo Orellana
Viernes, sábado, y domingo 1, 2, y 3 junio 2012.
UMA.Facultad de Ciencias de la Educación

Más información sobre este taller
 
La conferencia del viernes 4 de mayo es gratuita y abierta a todas las personas.
Para los talleres es preciso inscribirse.
La conferencia del viernes 1 de junio está abierta a los estudiantes de la facultad de Ciencias de la educación  gratuitamente, asímismo los estudiantes de la facultad de Ciencias de la Educación tienen una reducción en la matrícula de los talleres.

Información, inscripción y reservas
montessorimalaga@gmail.com
Coordina: angeles pedrero encabo 

Organiza: Asociación Montessori Málaga

Colabora: UMA .Facultad de Ciencias de la Educación. 


Facultad de Ciencias de la Educación. 
Bulevar de Louis Pasteur
Campus de teatinos
29010-Málaga
CÓMO LLEGAR:   Facultad de Ciencias de la Educación. Ubicación


Para ver el cartel, por favor, click cartel VIVIR LA EDUCACIÓN

Google, Amazon y Wikipedia, hijos de Montessori

http://www.yorokobu.es/google-amazon-y-wikipedia-hijos-de-montessori/
3 January, 2012 | 12:58 | Historia de Ignacio Moreno Flores 2

Cuando una periodista preguntó a Larry Page y Sergey Brin, los creadores de Google, si creían que su gran éxito y su capacidad para la innovación se debió a la influencia de sus padres, profesores de universidad, ellos contestaron que no. En todo caso, dijeron, su espíritu autodidacta, su capacidad de iniciativa, la libertad de pensar por sí mismos, la aprendieron, en gran parte, en las aulas de Montessori.
Pero la historia no acaba ahí. Fieles a ese pasado, decidieron utilizar el método con el que aprendieron de pequeños como base para organizar su empresa. De esta forma, en sus oficinas hay libertad de horarios, de relajarse cuando uno quiera, de desarrollar el trabajo, el ocio, la comida, en el momento en el que mejor les parezca. Tienen salas de juego y de masajes. Tienen gimnasios. Se pueden llevar a sus hijos o a sus mascotas si lo necesitan. La decoración es creativa, juvenil, alegre. Todo lo que es necesario para fomentar la creatividad, estimular el espíritu libre, el sentirse a gusto en la oficina. Y, por supuesto, con la exigencia y la disciplina, entendida como la premisa de respetar la calidad de lo que hacen y de entregarlo en el momento previsto, que necesita una gran empresa.
Maria Montessori fue una científica italiana que se dio cuenta de una cosa muy simple: los niños están preparados para aprender desde el momento en el que nacen. Con esta idea tan sencilla ideó un método que consiste en dejar que las criaturas aprendan por ellas mismas.
En sus colegios, normalmente preescolares, el profesor no es quien les enseña. Se les da libertad, controlada, en la que hay unas ciertas reglas, para que ellos solos elijan a qué dedicar su tiempo. Se les da todos los materiales, se crea un ambiente tranquilo, basado en la concentración y el silencio, en la creatividad y la armonía, y se les deja que hagan lo que quieran.
Sus pequeñas mentes infantiles, deseosas de aprender, de desarrollar sus potencialidades, se sienten estimuladas. Sólo necesita que las dejen hacer, y, con ciertas directrices y con la ayuda de juguetes preparados, consiguen aprender a escribir, a leer, a tener capacidad matemática, a hacer música y arte.
Y también otras muchas cosas. Porque en esa “libertad vigilada” desarrollan su autoestima, su capacidad autodidacta, la pasión por resolver problemas y por imaginar cosas nuevas. Cosas, todas ellas, imprescindibles en la empresa moderna. Y más en un sector como este, el tecnológico, donde todo cambia a una velocidad de vértigo.
Empresarios como Jeff Bezos, el nuevo guru informático, creador de Amazon, o Jimmy Wales, de Wikipedia, también pasaron por ese método. Los resultados saltan a la vista.
Evidentemente, no todos los que salen de Montessori hacen cosas tan grandes. Miles de alumnos anónimos llevan una vida normal. No todos tienen que ser empresarios, ni tampoco tener éxito. Pero da una muestra de lo que podemos hacer, sencillamente, si cambiamos nuestro paradigma, nuestra forma de entender el trabajo. Y la educación. Que es la misma cosa.

• Imágenes: Wikimedia.org

Educación (activa, montessori, pestalozzi, respetuosa, libre, no directiva...)

En el libro Educar para ser: vivencias de una escuela activa de Rebeca Wild, relata que parte de su rutina diaria durante su juventud junto con Mauricio en Ecuador fue la práctica del yoga.

Cuento esto por enlazarlo de algún modo con este blog sobre yoga. También puede enlazarse con el budismo con la creencia en la bondad innata de las personas, concuerda la certeza en que las niñas y los niños dejados en libertad, en un ambiente relajado y rico en recursos sensoriales, por si mismos van adquiriendo no solo conocimientos, sino agilidad física y mental, concentración y armonía y eficiencia grupal.

El caso es que quiero hablar del documental Pestalozzi Ecuador, educación activa, que es un vídeo que te hace ganar fe en el género humano y su capacidad de realizar tareas hermosas (a la vez que lógicas) en este caso respecto a la educación.

"Activa", "montessori", "pestalozzi", "respetuosa", "libre", "no directiva"... estos son los términos de la búsqueda que apenas consiguen expresar lo que parece a la vez tan terrenal y un logro tan inimaginable como, en realidad, tan sencillo y sensato.

El lema es "Ayúdame a hacerlo sol@"

Se comprueba la fe en la luz interior que guía a los seres. No te lo pierdas, haz clic. Es un documento que nos hace soñar con otros mundos posibles donde reine la evolución personal, la felicidad y la paz.

Por cierto, en Málaga existe una bella iniciativa con una inspiración pareja.

Otro asunto, Rebeca y Mauricio Wild, pese a lo grande de su tarea y escritos, no figuran todavía en la Wikipedia.

 

Vía yogasala.blogspot.com

Modelo pedagógico

Este blog nace para ser un espacio de encuentro que ayude a crecer nuestro proyecto, creando una comunidad donde aportar ideas y reflexiones que nos permitan soñar y construir nuestra escuela.

Porque queremos una escuela diferente, basada en el respeto, y la cooperación.

Donde la alegría de los niños y niñas sea nuestra guia.

Nos estrenamos con el año nuevo

Bienvenidos a este blog que nace con el año nuevo.